| 出版社/著者からの内容紹介 平成18年春、中教審の外国語専門部会より英語必修化へ向けての報告書が出さ れました。その後教員研修のための予算要求も出されるなど、小学校の英語教育 の充実に向けた環境整備が本格的に始まりつつあります。 しかしその一方で、小学校の先生方や教員志望の学生にとっても、小学校の 英語教育についての研修の機会はまだ少なく、理論と実践の両方を押さえた丁寧 な指導書も不十分なのが現状です。 本書は、必修化への流れを踏まえて、必要な理論に加えて、学校における英語 活動の具体的な取り組み方、授業の進め方や指導法、授業にすぐに使えるアイ ディア、歌やワークシートなどの教材までを凝縮した実践的指導書です。 小学校段階にふさわしい英語教育のあり方として、何よりも人と関わる態度や 価値観を育てる「ことばの教育」という理念を明確に示し、そのための具体的な 指導や教材までを提示しました。この1冊で、自信を持って現場での英語指導 に取り組める内容になっています。 |
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| 内容（「BOOK」データベースより） 日本の英語教育の理念・目的は何か?“小学校英語”はどうあるべきか?「小学校での英語教育は必要か」という問題提起から始まった議論は、「小学校での英語教育は必要ない!」へと発展。“小学校英語”第3弾は、「英語教育が目指すべき道を求めて」をテーマとして日本の英語教育政策を多彩に論ずる。 |
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| 内容（「MARC」データベースより） 「英語は早いうちから身に付けないと上達しない」「優秀な外国人講師が英会話を指導する」 もし、これらの情報が事実と異なっていたら、どうでしょうか? 本物の英語力を知る同時通訳者の著者が小学校英語の落とし穴を指摘。 |
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